Praktijk Alieke van Kalsbeek
Cursussen
Doel
Uitgaand van reflectie op - en herkenning van - de eigen Ego-posities, de verbinding maken met de egopositie van de ander (de cliënt) en daarmee kunnen werken.
Werkwijze
Enige theorie over de TA, daarnaast oefeningen zelfreflectie en creatieve beeldende opdrachten over het thema. Deze werkvormen kunnen ook worden aangeboden aan cliënten in de eigen praktijk.
Deze cursus wordt gegeven in samenwerking met Christien Post, beeldend creatief therapeut.
Voor informatie of aanmelding voor deze groep:
Alieke van Kalsbeek, telefoon 0512 - 525 006, of via de mail.
| Datum |
: |
zaterdag 17 maart 2012 |
| Tijd |
: |
10.00 - 16.30 uur (2 dagdelen) |
| Plaats |
: |
Samsara (SvLT), Nij Beets |
| Kosten |
: |
€ 110,- |
| Bijzonderheden |
:
:
|
Aantal deelnemers minimaal 10, maximaal 14.
De cursus wordt geaccrediteerd door de SRVB en de NVST. Deelnemers ontvangen een bewijs van deelname
|
| Doelgroep |
: |
therapeuten/coaches en mensen die werkzaam zijn in de (reguliere) hulpverlening of binnen het onderwijs
|
| Datum |
: |
zaterdag 31 maart 2012 |
| Tijd |
: |
10.00 - 16.30 uur (2 dagdelen) |
| Plaats |
: |
Samsara (SvLT), Nij Beets |
| Kosten |
: |
€ 110,- |
| Bijzonderheden |
:
:
|
Aantal deelnemers minimaal 10, maximaal 14.
De cursus wordt geaccrediteerd door de SRVB en de NVST. Deelnemers ontvangen een bewijs van deelname
|
Deze cursus wordt gegeven in samenwerking met Christien Post, beeldend creatief therapeut.
Voor informatie of aanmelding voor deze groep:
Alieke van Kalsbeek, telefoon 0512 - 525 006, of via de mail.
Stilstaan bij wie je in wezen bent
Werken met je innerlijk Kind, Ouder en Volwassene
In deze cursus onderzoeken we de egoposities, gebaseerd op de persoonlijkheidstheorie van de Transactionele Analyse (TA): de Ouder, de Volwassene en het Kind. Deze delen hebben we allemaal in ons, het ene deel vaak meer ontwikkeld dan het andere. De innerlijke Kritische Ouder, alles wat je van jezelf ‘moet’, kan overheersend zijn. Of de Voedende Ouder in je die voor alles wil zorgen. Het kinddeel is er in de vorm van het Aangepaste Kind of het Vrije speelse Kind. Als je deze delen van jezelf kent, (h)erkent en een plek geeft, versterkt dit je volwassen positie, waarvoor je dan bewust en in vrijheid kunt kiezen.
Binnen de therapeutische praktijk kunnen visualisaties en imaginaties zeer ondersteunend werken voor de cliënt, bijvoorbeeld bij het verankeren van vernieuwende en helpende gedachten. Ook kan de koppeling naar het lichaam, de kwaal of de ziekte gemaakt worden.
Bij visualisaties wordt een beroep gedaan op het visuele voorstellingsvermogen. Bij imaginatie speelt naast het visuele ook de zintuiglijke waarneming een rol; de tastzin, het voelen, de reuk etc. In deze ervaringsgerichte cursus werk je met verschillende vormen van visualisaties en imaginaties. Deze kunnen een positief helder licht werpen op dat wat al in een mens - de cliënt - aanwezig is, maar nog verborgen bleef.
Visualisatie/imaginatie als werkvorm binnen de therapeutische praktijk
Doel
Kennis nemen van de theoretische achtergronden van visualisatie/imaginatiewerk (aarding, welke stappen doorloop je met een cliënt). Oefenen met - en het ervaren van - verschillende imaginatieoefeningen.
Zicht krijgen op wanneer en hoe deze oefeningen in te zetten zijn.
Met beeldend creatieve middelen de imaginatieoefeningen kunnen versterken/vorm geven.
Werkwijze
Enige theorie over imaginatiewerk, imaginatieoefeningen en aansluitende beeldend creatieve opdrachten. De werkvormen kunnen ook worden aangeboden aan cliënten in de eigen praktijk.
| Doelgroep |
: |
therapeuten/coaches en mensen die werkzaam zijn in de (reguliere) hulpverlening of binnen het onderwijs |
| Datum |
: |
zaterdag 11 februari 2012 |
| Tijd |
: |
10.00 - 16.30 uur (2 dagdelen) |
| Plaats |
: |
Samsara (SvLT), Nij Beets |
| Kosten |
: |
€ 110,-, inclusief lunch, koffie/thee en cursusmateriaal |
| Bijzonderheden |
:
:
: |
Aantal deelnemers minimaal 10, maximaal 14.
De cursus wordt geaccrediteerd door de SRVB en de NVST. Deelnemers ontvangen een bewijs van deelname |
Deze cursus wordt gegeven in samenwerking met Christien Post, beeldend creatief therapeut.
Voor informatie of aanmelding voor deze groep:
Alieke van Kalsbeek, telefoon 0512 - 525 006, of via de mail.
Wat is overdracht? Het overdragen van oude beelden (fantasieën, herinneringen, verwachtingen) van de ene situatie op de andere. Een oude situatie wordt op een actuele situatie geprojecteerd, waardoor je niet in de realiteit van het hier en nu bent. Je kunt jouw beelden projecteren op situaties of op (specifieke) personen.
Omgaan met overdracht/tegenoverdracht en weerstand
In een therapeutische setting is er dikwijls sprake van positieve of negatieve gevoelens van overdracht, van de cliënt naar de therapeut. Als therapeut reageer je hierop; de tegenoverdracht. Hoe ga je om met gevoelens van overdracht/tegenoverdracht en/of gevoelens van weerstand? Kortom; hoe houd je de therapeutische relatie zuiver? In deze cursus gaan we nader op dit thema in d.m.v. reflectieoefeningen en beeldend creatieve opdrachten.
Doel
Het herkennen van situaties waarbij gevoelens van overdracht/tegenoverdracht en weerstand een rol spelen.
Reflecteren op overdracht/tegenoverdracht wat betreft de eigen houding en de houding van de cliënt.
Communiceren over situaties waarbij overdracht een rol speelt en deze overdracht, na herkenning, kunnen terugnemen.
Werkwijze
Kennis nemen - en uitwisselen - van de theorie m.b.t. overdracht/tegenoverdracht en weerstand.
Praktisch ervaren van overdrachtsgevoelens d.m.v. beeldend creatieve opdrachten en andere ervaringsgerichte oefeningen.
In tweetallen of met de groep reflecteren n.a.v. de opdrachten, collegiale uitwisseling.
